Бигпикча собрала девять самых ожесточенных и глупых психических тестов в истории.

1. Воспитание мальчугана как девченки (1965-2004)

В итоге неудачной операции 8-месячный Брюс Ремер лишился полового члена. Психологу Джон Влеки из института Джона Хопкинса в Балтиморе (США) посоветовал родителям смириться и воспитывать мальчугана как девченку. Так Брюс стал Брендой, а Джон Манн начал с энтузиазмом следить за происходящим. Все складывалось относительно удачно, пока предки не поведали мальчику-девочке правду. Жизнь Брюса была искалечена, он три раза пробовал покончить жить самоубийством. Пытаясь все-же возвратиться к обычной жизни, он сменил имя и даже женился. Но все завершилось трагично: после развода с супругой он свел счеты с жизнью. Ему было 38 лет.

2. «Источник отчаяния» (1960)

Доктор Гарри Харлоу практиковал, к счастью, лишь на мортышках. Он отбирал детеныша мортышки у мамы и целый год держал его в одиночестве. После того, как он ворачивался к мамы, у него обнаруживались суровые психологические отличия. Вобщем, тривиальный вывод – лишение материнской ласки приводит к дилеммам – можно было бы сделать и наименее ожесточенным методом.

3. Опыт Милгрема (1974)

В опыте учавствовали экспериментатор, подопытный и актер, который играл роль другого подопытного. До опыта «учителю» разъясняли, что основная цель опыта – найти новые способы запоминания инфы. Обычной опыт на запоминание преобразовывался в пытку: за каждый неправильный ответ подопытный актер получал удар током. По сути никаких ударов током не было, но за каждую ошибку напряжение «вырастало» на 15 вольт. Если «учитель» отрешался, экспериментатор настаивал, объясняя, как это принципиально для науки. Результаты оказались кошмарны: 65% «учителей» доходили до уровня 450 вольт. Так Милгрему удалось обосновать, что человек, находясь под властью авторитета, способен совершить поступок, полностью неописуемый для него в обыкновенной жизни.

4. Обретенная слабость (1966)

Психологи Марк Селигман и Стив Майер разделили собак на три группы. С первой ничего не происходило, собак 2-ой группы лупили током, но удары можно было закончить, нажав на рычаг, а третьей не подфартило больше всего. Их тоже лупили током, но избежать этого было нереально. Через некое время клеточки открыли, но ни одна из собак даже не пробовала выйти: они принимали страдания как нечто уже неизбежное.

5. «Ужасный эксперимент» (1939)

Венделл Джонсон из университета Айова (США) со своей аспиранткой Мэри Тюдор в 1939-м году разделили 22 детей-сирот из Девенпорта на две группы. Одним говорили, что их речь безупречна, другим – что они чудовищно заикаются. В действительности все дети разговаривали нормально.

В результате у большинства детей второй группы развилось заикание, которое сохранилось на всю жизнь.

6. Малыш Альберт (1920)

В течение двух месяцев 9-месячному Альберту показывали ручную белую крысу, вату, маску Санта-Клауса с бородой, белого кролика и т.д. Но потом доктор психологии Джон Уотсон за спиной ребенка начал бить железным молотом по металлической пластине всякий раз, когда мальчик прикасался к крысе. В результате мальчик стал бояться не только лишь белой крысы, и ваты, Санта-Клауса и белого кролика. Фобия закрепилась у Альберта на всю жизнь.

7. Эксперименты Лендиса (1924)

Карин Лендис из Университета Миннесоты в 1924-м году изучал мимику человека. Лендис демонстрировал своим студентам нечто, что могло вызвать сильные эмоции: заставлял молодых людей нюхать аммиак, слушать джаз, смотреть порнографические фильмы и засовывать руки в ведра с лягушками и фиксировал мимику.

Затем Лендис приказал студентам отрезать голову крысе. Большинство из них согласились. Никаких закономерностей в мимике найти не удалось, зато Лендис справедливо заключил, что в группе под влиянием авторитета человек способен на многое.

8. Исследование влияния наркотиков на организм (1969)

Группу обезьян научили самостоятельно вводить себе различные наркотики.

Обезьяны, которые принимали кокаин, начали страдать от конвульсий и галлюцинаций: бедные животные вырывали себе фаланги пальцев; употреблявшие амфетамин, выдергивали из себя всю шерсть, а животные, которые подвергались одновременному действию кокаина и морфина, в течение двух недель после начала приема умирали.

9. Стэнфордский тюремный эксперимент (1971)

В подвале факультета психологии психолог Филипп Зимбардо создал очень реалистичную имитацию тюрьмы, а студентов-добровольцев (их было 24) разделили на «заключенных» и «надзирателей».

Поначалу студенты растерялись, но второй день эксперимента все расставил на свои места: восстание «заключенных» было жестоко подавлено «надзирателями».

Постепенно система контроля настолько ужесточилась, что «заключенных» не оставляли в одиночестве даже в туалете. Когда «заключенным» задавали вопрос, как их зовут, многие из них называли свой номер. «Узники» настолько вжились в свои роли, что начали ощущать себя заключенными настоящей тюрьмы, а студенты, которым досталась роль «надзирателей», почувствовали настоящие садистские эмоции по отношению к людям, которые еще некоторое количество дней назад были для них хорошими друзьями.

Опыт был запланирован на две недели, но его прекратили досрочно по этическим соображениям.